Jelena Crnjac

eTwinning projekt Math in Motion osmišljen je kao međunarodni projekt u kojem sudjeluju nastavnici i učenici iz Turske, Slovenije, Hrvatske, Bosne i Hercegovine, Srbije i Sjeverne Makedonije. Cilj projekta je istražiti matematičke koncepte u svakodnevnom životu i okruženju. Kombinira primjere iz svakodnevnog života i interaktivne igre kako bi učenje matematike bilo zabavno i zanimljivo. Tijekom cijelog projekta naglasak je na suradnji i timovima nastavnika i učenika, kulturnim razmjenama iskustava te produbljenju znanja o tome kako je matematika povezana s različitim aspektima našeg života. Sam projekt potaknuo je kreativnost, međusobno poštivanje, podršku i suradnju kako učenika tako i nastavnika.

Gotov materijal

Math in Motion

math-in-motion

Tatjana Orešković

Hrvatska akademska i istraživačka mreža CARNET

Darovita učenica 1. razreda uključena je u školski projekt: Laboratorij svjetlosti. Istraživački rad odvijao se u izvannastavnoj skupini za darovite učenike LEGO istraživači. 
Jedna riba koja nam je privukla pažnju je riba Udičarka jer ona sama "proizvodi" svjetlo. To su zapravo bakterije. Ona živi u dubinama gdje sunčeva svjetlost ne dopire i gdje je jako veliki tlak. 
Učenici su izrađivali ribu od glinamola i kaširanjem. Darovita učenica se istakla svojom aktivnošću. "Upecala" se na temu. Samostalno je napisala slikopriču. 
Na internetu smo pronašli slikovnicu o udičarki pa je bila dio Lektire. 
Također, prilikom obrade nekih drugih lektira djeca su ugrađivala uvide koje su stekli istraživanjem. 
Na završnoj  smotri First Lego League Explore model udičarke bio je glavna atrakcija.

Riba UDIČARKA - rad s darovitim učenicima

rad-u-izvannastavnoj

Gordana Bešenić

Na Twinspaceu   stranicama  eTwinninga i Wakeleta nalaze se načini rada za integrirani radni dan - Dan jabuka

Integrirana nastava - Dan jabuka 2021.g.

Hrvatski jezik - interpretacija teksta

Informatika - tražimo izreke i poslovice o jabikama

Matematika - računamo do 1000

Likovna kultura - slikamo kao Romero Britto (motiv - jabuka) 

Sat razrednika - humanitarna akcija Slatko je pomagati - Dan jabuka

Dan jabuka 2021. - integrirani nastavni dan

dan-jabuka-2021-i

Elvisa Sekulić

Scenarij poučavanja vezan za problem prekomjernog bacanja hrane.

Scenarij je izrađen u digitalnom alatu OneNote  učitelj ga može otvoriti i iskoristiti za provođenje aktivnosti sa svojim učenicima. 

Aktivnostima unutar scenarija učenici mogu provjeriti svoju osobni utjecaj na prekomjerno bacanje hrane.

Matematička domena: Analiza podataka  statistika i vjerojatnost

Međupredmetne teme: Održivi razvoj  Primjena IKT-a

Korelacija s drugim predmetima: Skupina prirodoslovnih predmeta

Prekomjerno bacanje hrane - aktivnost za učenike povodom Dana planeta Zemlje

Stojanka Lesički

Prezentacija o održivosti (ekonomskoj, društvenoj i ekološkoj). Autorici je poslužila  kao uvod u radionicu na kojoj su učenici istraživali o brzoj modi i izrađivali plakate s porukama kojima bi željeli utjecati na svijest kupaca brze mode. Autorica je radionicu provodila u sedmim i osmim razredima.

Održivost - Što je to i zašto je važna?

odrzivost

Vesna Šumanac

Ovim će materijalom učenici ponovit o živoj i neživoj prirodi, njenoj podjeli, o podjeli biljaka i životinja i načinu uzgoja biljaka te kretanju i prehrani životinja. Također će naučiti o tvarima koje nas okružuju i njihovim svojstvima te o načinu zbrinjavanja smeća i otpada kako bi sačuvali svijet oko nas.
Materijal su recenzirale:
Anita Čupić dipl. učiteljica izvrsna savjetnica
Anamarija Radovanović dipl. učiteljica izvrsna savjetnica.

Svijet koji nas okružuje

svijet-koji-nas-okru

Sanja Pavlović-Šijanović

Antonija Milić

Sanda Šutalo

Održivi razvoj i zaštita okoliša sve su važniji aspekti suvremenog obrazovanja. Kako bi učenicima približili ove teme, osmišljene su aktivnosti koje omogućuju praktično istraživanje i razvijanje pozitivnog odnosa prema okolišu. Ova publikacija donosi prijedloge za šest aktivnosti koje nastavnici mogu koristiti kako bi učenike potaknuli na razvijanje ekološke svijesti i razumijevanje održivog razvoja. Svaka aktivnost prilagođena je izvođenju u sklopu izvannastavnih aktivnosti i/ili sata razrednika te omogućuje učenicima praktično sudjelovanje u procesima zaštite okoliša i primjenu naučenog u svakodnevnom životu.
Kroz zadatke izrade komposta, prirodnih enzima i sredstava za čišćenje, istraživanja klimatskih promjena i programiranja rješenja za ekološke izazove, učenici stječu vrijedna znanja i vještine koje ih motiviraju na odgovorno ponašanje i aktivno sudjelovanje u očuvanju prirode. Aktivnosti ujedno i potiču učenike na razmišljanje o vlastitom doprinosu u smanjenju otpada, očuvanju prirodnih resursa i smanjenju štetnog utjecaja na okoliš. Aktivnosti su osmišljene kako bi učenike potaknule na aktivno sudjelovanje u procesima zaštite okoliša, razumijevanju održivog razvoja i razvijanju ekološke svijesti. Aktivnosti: moj kompost, moj čudesni enzim, klimatske promjene, klima se mijenja, prirodna sredstva za čišćenje i Let Us Code Together, omogućuju učenicima da na praktičan način istraže ekološke probleme i aktivno doprinesu rješavanju istih. Rad u timovima omogućava im stjecanje organizacijskih i komunikacijskih vještina, kao i kritičkog razmišljanja o pitanjima okoliša. Učenici će kroz ove aktivnosti:
•	razvijati ekološku svijest i razumijevanje osnovnih pojmova vezanih uz održivi razvoj
•	upoznati procese kompostiranja i izrade prirodnih enzima 
•	razumjeti posljedice klimatskih promjena 
•	izraditi i primijeniti prirodna sredstva za čišćenje u svakodnevnom životu
•	kreirati programska rješenja koja doprinose ciljevima održivog razvoja.
Aktivnosti potiču i promiču ekološku osviještenost i odgovornosti te osnažuju učenike i pripremaju ih za razvoj novih i inovativnih ideja za oblikovanje održive budućnost.

EKOLOŠKI ISKORAK - praktične aktivnosti za održivi razvoj

ekoloski-iskorak

Učenici će ovim materijalom uvježbati prepoznavanje  i pisanje potvrdnih i niječnih rečenica te izjavnih, upitnih, uskličnih rečenica.
Materijal su recenzirale:
Anita Čupić dipl. učiteljica izvrsna savjetnica
Anamarija Radovanović dipl. učiteljica izvrsna savjetnica.

Potvrdne, niječne, izjavne, upitne i usklične rečenice

recenice

Fadila Zoranić

Na školskim tabletima nalaze se unaprijed pripremljene puzzle u digitalnom alatu Jigsaw Planet. Učenici uzimaju tablet nasumično te slažu sliku koju su dobili putem linka.

Kad slože puzzle na tabletu dobit će različite stvarne slike: prikaz onečišćenog mora, otpad u prirodi na zelenim površinama, otpad pored kontejnera za razvrstavanje….). Trebaju u paru prokomentirati slike koje su dobili.

Galeriju svih fotografija ponovno pregledavamo zajednički, putem projektora, uz razgovor odgovorno – neodgovorno ponašanje.

Kako se ti ponašaš (u svom domu, izvan doma)?

Što ljudi čine prirodi svojim neodgovornim ponašanjem? Oluja ideja: Što bi im mi mogli poručiti?

Učenici će potom napisati na papir svoju poruku. Izradili smo ranije predložak majice, koju učenici dizajniraju po želji te ispisuju poruku koju su napisali.

Održivi razvoj